网站简介 - 创作团队
简讯 |
您的当前位置:首页 > 文字通讯 > 人物 > > 正文

你蓄过的力 终成此刻的光 (征文作品)

来源:创新文学网 作者:沈益亮 时间:2021-08-15

开新局主题征文作品之二十一

 

你蓄过的力 终成此刻的光 

——记江苏滨海县永宁路实验学校教师徐黎明

沈益亮

 

“把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件简单的事做好,就是不简单。”从教20多年来,把教育当事业,把学生当孩子,恪尽职守,甘于奉献,用坚实的脚步,踩出了一串串闪光的人生足迹。鲜花和掌声无数,仍不忘初心,砥砺前行。他,就是盐城市优秀教育工作者、滨海县教师发展中心小学数学助理研训员、数学学科带头人的滨海县永宁路实验学校徐黎明老师。

 

 

自踏上三尺讲台以来,他深知教师的素养对培养好的学风和好的习惯,对于学生成才有着极为重要的作用。因此,在他的心中,学生永远是天使,他就是为天使修补翅膀的人。从教以来,他多次担任班主任工作,每接一个班级,他总是在最短时间内充分了解每一个孩子的学习态度、思想状况和家庭情况,仔细观察每一个学生细微的变化,为因材施教、抓好教育管理打下扎实基础。

 

勤学习是促进自身专业提高的必要条件,从学生时代开始,他就养成了爱买书、爱看书的好习惯。踏上三尺讲台后,他觉得看教育名家的教育教学著作或论文,就如同在与自己对话,汲取他们的思想和精神的营养;除了认真拜读教育名家的著作外,他还经常上网搜索名家教育博客同读,在网上,他看到了一个更大的世界,教育动态、专家理论、优秀课例都是他研读的对象,从这里,他汲取了大量的营养,也得到了不少的启发:教育教学报刊一直是他的良师益友,广泛的学习和领悟,一直让他受益匪浅。几年来,他记载了大量的读书笔记、教学心得。通过近几年对教学书刊的广泛的学习和领悟,为自己教学科研打下了较为深厚的理论底子。在教育教学工作中他能理论联系实际,在不断的听课、评课、上课的过程中自己有了飞跃的提高,并与老师们共同成长起来。使自己的教学工作在和谐创新中稳步提高。

 

在课堂上积极探索“让学引思”,面向全体学生、关注学生发展,注重学生个性差异,激发并培养学生的创新精神和实践能力,逐步形成“激趣、自学、合作、探究”的课堂教学模式,减轻了学生的课业负担,提高了课堂教学效益,所教的班级通过他和学生的努力,学科成绩一直居年级前列,年年被评为校“先进班级”,他对工作的认真负责,得到了同行和学生家长的赞许。平时,他能够团结带领教研组老师认真进行集体备课、研磨作业顶层设计以及做好学科质量研判等工作。

 

 

为了推进均衡教育,让农村的孩子享受到与城里孩子同等的教育,2015年县选派人员到镇区边远学校支教,他第一个向学校递交了请战书,学校经过综合考核,如愿以偿地实现了“用情助力村小教育”的梦想,开启了支教之路。泥路迢迢,乡村里的呼唤是他爱的教育;长路漫漫,课堂上的精彩是他智慧的结晶。9月,徐黎明走进县农业园区育才小学教学点支教,与孩子们一同分享知识的源泉,与村小的老师们共同探讨教育的魅力。

 

在支教的日子里,徐黎明与每个学生交朋友,仔细把脉每个学生性格特点,了解每个学生的家庭状况,激发他们的学习兴趣,培养良好的学习习惯,制定长远的学习目标。他用心让甘甜、清凉的知识泉水流进孩子们心田,用情和孩子们心心相遇。他与村小的老师们一起学习,探究教育教学的规律,研究适合孩子学习的教法学法,分享教学中的得与失,畅谈教育的理想,互相汲取精神力量。由于他工作认真负责,家长们给他送来了锦旗。一场相遇结深谊,支教的日子犹如涓涓细流,每一分每一秒都是幸福的痕迹。回到原来的学校后,这一份份深情和关爱依然在两校之间传递,短信、电话架起了沟通的桥梁。这是教育回归的初衷,更是徐黎明为乡村孩子茁壮成长的呐喊和助力!正如他在日记中所说:“做一个幸福的老师,需要用心去慢慢摸索与体会。”徐黎明愿和孩子们一同站在教育这条道路的起跑线上,蹒跚学步,把每一步都走得再扎实点。

 

他始终保持着一颗积极进取之心,对自身要求严格,2021年入选江苏省小学数学名师工作室(主持人:包静娟)成员之一,积极参加培训学习,认真参与研讨每一个问题,不断提高自己的理论业务水平,虚心向教育界的名师请教学习。教学之余,他牢记朱永新教授的话“教师的专业成长需要‘专业阅读’和‘专业写作’”,加之内心对名师的向往和自身拔节的渴望,他把别人闲聊、打牌的时间拿来加强阅读,提升自己的业务水平。他认真研究教科研论文的写作之道,细心拜读教育杂志上的文章,潜心学习别人优秀论文的立意、选材、谋篇、布局,来增加自己写作的宽度。他在学习思考中,善于“立言”——以文章来阐释自己对数学教育的理解认识,对课堂教学的真知灼见。功夫不负有心人。多年来,他撰写的案例评析、教学反思、读书体会等文章发表了30余篇。发表在《江苏教育》《山西教育》《小学教学设计》《盐城教育研究》等杂志上。从四面八方收到一本本散发着油墨清香的样刊,虽然算不上鸿篇巨著,甚至还显得青葱和稚嫩,但它确实凝聚了徐黎明老师潜心研究的点点心血,留下了他专业成长的深深印痕,折射出他求真务实、不懈求索、奋进创新的感人风采。品读一篇篇文稿,似乎能聆听到他教育思想的脉动,感受到他伏案疾文的身姿和凝神思索的倩影……还有多篇论文在省“教海探航”“五四杯”“师陶杯”“新世纪园丁”几大顶级赛事中获等级奖。自2015年起,连续六年获得滨海县“优秀论文奖”,积分始终遥遥领先处于县小学组一二名。

 

 

“实现人生价值的关键在于不断超越。只有立足岗位,勇于创新,才能创造出一流的业绩,平凡的工作才会显得无比精彩。”为了成长为一名出色的小学数学教师,他用心研究名师教学方法,如饥似渴地学习先进的教育思想和理念,以加倍的勤奋和执着跋涉在教学研究的道路上。努力的付出换来的一定是快速的成长,徐老师从教学能手成长为学科带头人乃至县数学学科助理研训员,参与命题、教师培训等工作。每年都在县里上示范课或观摩课,多次承担校级以上公开课,受到同行们的好评。多年来,他积极实施“传帮带”,十分关注刚走上讲台的青年教师的成长,以大哥哥的身份,指导备课、制作课件以及深入课堂一线指导教学。“一个人可以走得很快,但一群人可以走得更远!”徐老师将自己所学无私奉献给教师,影响着同事,热心帮助青年教师专业成长。在他指导下,青年教师左雷、於洪海、王云松等老师成长为市县学科带头人。

 

在2020年11月份参加中国教育学会“让每一个学生都出彩:构建生态高效课堂新范式的实践研究”的课题研讨优质课评比中,不负众望捧回课题优质课评比一等奖证书。同时在盐城市基础教育青年教师教学基本功大赛中荣获小学组一等奖的好成绩。2015年至今,他每年都在县集团校暑期教师培训活动中作专题报告,分享自己的教学成果。多年来,他训练学生科普知识竞赛、科学幻想画创作大赛、青少年科技成果竞赛等活动。多名学生在省科协举办的“金钥匙“竞赛中获得一等奖。学生多次在《小学生数学报》“小小数学家”、 数学小论文评比中获得一二三等奖,本人获得“优秀指导老师奖”。  

 

你蓄过的力,终成此刻的光。在从事教育教学20多年工作中,他一直站在教育工作的最前沿。关爱学生、成就学生,做学生的良师益友,让每一个学生的身心都得到健康发展并努力成才是他的教育梦想。“让每一位学生在他的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是他的自律信条。 

 

 

相关链接:

开新局主题征文通知

 

责任编辑:于安文
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码:点击我更换图片
最新评论

栏目导航
Copyright © 2018-2021 中创文网 版权所有
咨询电话:15927618989 QQ:2865185296 投稿邮箱:2865185296@qq.com
本网有部分内容来自互联网,如对该部分主张知识产权,请来电或致函告之,本网将采取适当措施,否则,与之有关的知识产权纠纷,本网不承担任何责任。
网站工商备案
网站备案:鄂ICP备18008340号-1
鄂公网安备42090202000246号
Top